martes, 18 de mayo de 2021

CUARDENILLO DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

En cumplimiento a  la meta institucional 4.4.4.2. Promover en las escuelas de educación básica de la AEFCM, acciones para la participación de la comunidad educativa y autoridades locales programas y estrategias que favorezcan entornos escolares seguros, a través de los diversos programas sujetos a Reglas de Operación.

Comparto con la comunidad educativa el “Cuadernillo de Educación Socioemocional” cuyo objetivo es entre otros, promover espacios virtuales libres de violencia para la generación de ambientes favorables para el aprendizaje, el cual se puede visualizar en la siguiente liga:

https://drive.google.com/file/d/1bndEbHyTTczZFMVfjj9FukPRnlybW8VU/view?usp=sharing

ATENTAMENTE                                 

LA DIRECCIÓN




lunes, 17 de mayo de 2021

TEQUIOS DE LIMPIEZA EN LA ESCUELA

 TEQUIOS DE LIMPIEZA EN LA ESCUELA

COMO YA SE HA INFORMADO A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, EL GOBIERNO, LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO Y LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL

 CONVOCAN 

A LA COMUNIDAD DE LA E.S.T. 43 "LUIS ENRIQUE ERRO" PARA PARTICIPAR EN EL TEQUIO DE LIMPIEZA QUE SE LLEVARÁ A CABO EL PRÓXIMO SÁBADO 22 DE MAYO DE 2021 DE 09:00 A 11:00 HORAS, ESPERAMOS CONTAR CON LA PRESENCIA DE ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA, PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DEL PLANTEL, CON LA FINALIDAD DE AVANZAR EN LOS TRABAJOS QUE NOS PERMITAN REGRESAR A LAS AULAS EN CONDICIONES ADECUADAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD ANTE LAS CONDICIONES QUE IMPERAN ACTUALMENTE.

LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA QUE DESEEN ACOMPAÑARNOS, FAVOR DE REGISTRARSE CON LAS VOCALES DE SU GRUPO.  EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO CON LA SUBDIRECTORA DE GESTIÓN DEL PLANTEL.

NO OMITO RECORDAR EL USO DE CUBREBOCAS Y GEL ANTIBACTERIAL, ASÍ COMO RESPETAR LA SANA DISTANCIA DURANTE SU ESTANCIA.


ATENTAMENTE

LA DIRECCIÓN.


Link de acceso al nuevo Blog

El link que aparece en seguida es para acceder al nuevo blog de la ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 43.  Mucho éxito en esta nueva etapa.   ht...